Мартовское солнце всерьёз намекает старшеклассникам – пора влюбляться. И не только в девчонок. Свою будущую профессию тоже нужно повстречать и втрескаться в нее по самые уши.
И в этом нелёгком выборе помощь не заставит себя ждать. Множество профориентационных проектов придумано преподавателями тюменских школ и вузов.От традиционных экскурсий по предприятиям до игровых сюжетов.
В недавнем квест-семинаре, к примеру, педагоги успешно разрабатывали новые формы путешествий в мир профессий. Его участники, жители города профессий, смогли примерить на себя роли учёных, капитанов и даже мерчендайзеров. Ох, уж эти наши интеллектуалы! Вместо знакомого до боли товароведа так и норовим впендюрить к месту и не к месту экзотическое словечко «мерчендайзер».
А что касается игры, так дело это нужное, спору нет. Хотя играй-не играй, а главная роль в осознанном выборе профессии, как верно подметила специалист городского информационно-методического центра Наталья Ларькина, принадлежит педагогу.
Вспоминаю свои школьные годы в далёком таёжном посёлочке. Мне ужасно нравилась учитель математики Нина Ивановна. Мои успехи в области алгебры, и в особенности геометрии, набирали обороты пропорционально детской симпатии. А потом учительница уехала. И я влюбился сначала в учительницу английского языка Елену Владимировну, а потом в учительницу литературы. Последняя была нашим классным руководителем до самого выпускного. Все школьные дисциплины давно уже выветрились из памяти вашего корреспондента, и только диплом филолога да профессия журналиста остаются незыблемым маяком в бурном житейском море, памяткой на всю жизнь от моей горячо любимой учительницы. На последнем тотальном диктанте, к примеру, мною были допущены всего три незначительные пунктуационные ошибки (оценка – четыре). Спустя почти полвека после выпускного вечера. Спасибо, Анна Гавриловна!
Леонид ТКАЧУК
